치과지도

라이트 행동 분류

Wright's classification

소아 치과

소아 협조도를 협조·비협조 등으로 나눈 분류

라이트 행동 분류란?

라이트 행동 분류는 소아 치과 진료 중 어린이가 보이는 행동을 협조 정도에 따라 협조적, 협조 능력 부족, 잠재적 협조 세 가지로 나눈 분류입니다. 미국의 소아치과 의사 라이트(Gerald Z. Wright)가 제안했으며, 아이의 상태를 파악해 알맞은 진료 방법을 고르는 데 쓰입니다.

분류 내용

이 분류는 아이가 협조할 수 있는 능력이 있는지, 능력은 있지만 행동으로 나타나지 않는지를 구분하는 것이 특징입니다.

분류특징주로 해당하는 경우
협조적비교적 편안하고 설명을 따라 진료에 참여함대부분의 학령기 어린이
협조 능력 부족의사소통·이해 능력이 부족해 협조 자체가 어려움영유아, 일부 장애가 있는 어린이
잠재적 협조협조할 능력은 있으나 불안·두려움 등으로 행동 문제가 나타남진료를 두려워하거나 거부하는 어린이

잠재적 협조의 세부 유형

  • 통제 불능형: 울고 소리치며 몸부림치는 등 감정 조절이 어려운 상태
  • 반항형: 진료를 고집스럽게 거부하는 상태
  • 소심형: 겁이 많아 움츠러들고 숨으려는 상태
  • 긴장 협조형: 겉으로는 따르지만 몸이 굳고 긴장한 상태
  • 징징거림형: 진료는 받지만 계속 칭얼대는 상태

사용하는 경우

소아 치과에서는 첫 방문이나 진료 중 아이의 행동을 관찰해 이 분류를 참고합니다. 잠재적 협조 아이에게는 일반적으로 말-보여주기-행하기(Tell-Show-Do), 칭찬과 같은 행동 조절법을 먼저 시도합니다. 협조 능력 부족에 해당하면 경우에 따라 보호자 동반, 진정법, 전신마취 등 다른 방법을 검토하기도 합니다. 아이의 행동을 1~4단계 척도로 평가하는 프랭클 행동 분류처럼 다른 평가 방법도 함께 쓰입니다.

알아 두면 좋은 점

  • 이 분류는 아이를 평가하거나 낙인찍기 위한 것이 아니라, 아이에게 맞는 진료 방식을 찾기 위한 도구입니다.
  • 같은 아이도 나이, 컨디션, 이전 진료 경험에 따라 행동이 달라질 수 있습니다.
  • 집에서 치과를 무서운 곳으로 표현하지 않고, 정기 검진으로 익숙해지게 하면 도움이 될 수 있습니다.
  • 아이의 불안이 크다면 소아치과 전문 진료를 상담해 보는 것이 좋습니다.

자주 묻는 질문

우리 아이가 치과에서 울기만 하는데 '협조 능력 부족'에 해당하나요?
꼭 그렇지는 않습니다. 의사소통이 가능한 나이인데 두려움 때문에 우는 것이라면 일반적으로 '잠재적 협조'로 보며, 행동 조절법으로 점차 나아질 수 있습니다. 정확한 판단은 진료하는 치과의사가 아이를 직접 관찰한 뒤 내립니다.
라이트 행동 분류와 프랭클 행동 분류는 어떻게 다른가요?
라이트 분류는 아이에게 협조할 능력이 있는지를 기준으로 세 가지 범주로 나눕니다. 프랭클 분류는 진료 중 보인 태도를 '매우 부정적'부터 '매우 긍정적'까지 4단계로 평가하며, 진료 기록에 자주 쓰입니다. 두 분류는 서로 보완적으로 활용됩니다.

관련 용어

최종 수정 2026.10.31 · 용어 사전은 일반적인 의학 정보를 쉽게 풀어 쓴 것으로, 개인의 진단이나 치료를 대신하지 않습니다. 증상과 치료 방법은 치과에서 진료 후 결정하세요.

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